1月30日，由南通市教育科学规划领导小组办公室主办，南通市海门区中小学教师研修中心、南通市海门区教育科学规划领导小组办公室协办的江苏省、南通市教育科学规划2025年度课题开题论证活动在我校举行。南通市海门区中小学教师研修中心教科室主任龚向东主持启动仪式。
启动仪式上，南通教科院规划与评估研究室主任吕亚梅就本次开题活动的核心意义、规范要求进行了详细阐释，并对各课题组如何做好课题研究进行了针对性指导、提出了具体要求。
我校党委副书记、校长茅一娟在致辞中指出，教科研工作是推动职业教育内涵发展的重要引擎。2025年，学校在科研立项上取得显著突破，成功获得3项省教育科学规划课题、3项省职业教育教改重点课题立项，高层次项目数量持续攀升。茅一娟指出，课题研究不仅是学校教科研品质提升的核心支撑，更是教师实现专业成长、推动教学创新的系统性路径。当前，学校已构建起“人人参与研究、个个投身科研”的常态化机制，形成了“以研促教、以研强师”的浓厚学术生态和体系化、全员化的科研格局，为学校可持续高质量发展注入了强劲动能，显著提升了学校在职业教育领域的示范力和影响力。
启动仪式后，由南通教科院规划与评估研究室吕亚梅主任领衔的专家组对海门区承担的24个省市课题进行了集中开题论证。各课题组围绕已有研究述评、课题核心概念界定、研究目标与内容框架、研究思路与方法、研究计划与进度安排、预期成果形式等方面进行了开题汇报，清晰呈现了课题研究的整体构想与实施路径。
专家组成员在听取主持人汇报、与课题组成员交流后，从课题核心概念的准确性、研究目标的适切性、研究内容的可行性、主要成果的可实现性等方面对各课题进行了精心指导，提出了若干可行性意见，一致同意如期开题，希望各课题组进一步细化研究内容、扎实开展行动研究，取得预期研究成果。
本次集中开题论证活动在我校成功举办，充分彰显学校对教育科研的重视与支持，浓厚了学术氛围，增强了区域教科研组织服务功能。活动不仅搭建了课题组交流思想、互相学习的平台，更通过专家精准指导，助力各课题理清思路、优化方案、破解困惑，为产出高质量成果、提升区域教育教学质量注入持久动力。
