为深化职业教育改革，推动学校内涵式发展，4月24日，成都市教育科学研究院党委委员、职成与高等教育研究所所长高瑜率15人专家团队，赴四川省蒲江县职业中学，开展“九九提质行动”教学集体视导活动，旨在通过多维度诊断，助力提升学校办学质量。
活动伊始，学校党总支副书记、校长胥正林对成都市教育科学研究院一行的到来表示热烈欢迎，并依次介绍了参与活动的领导和专家。随后，蒲江县教育研究培训中心副书记田家祥向与会专家及来宾详细介绍了蒲江职教在教育教学、教育科研创新等方面取得的成果与实践成效，结合具体案例阐述了特色办学路径。紧接着，成都市教育科学研究院职成与高等教育研究所副所长万朝丽，就本次集体视导的具体内容与执行细则进行了系统性部署。
▲胥正林主持会议
▲田家祥代表县教育局致欢迎辞并发言
▲万朝丽安排视导具体工作
在视导过程中，专家团队分为三组，深入开展指导工作。科研组围绕教学成果培育，通过案例剖析，明确成果凝练路径，助力学校提升科研水平；教研组参与工业机器人专业《工业机器人操作与编程》课程数字化资源建设研讨，提出“问题导向架构数字课程资源”等建议，推动课程数字化建设；课堂观察组深入语文、数学、英语、机加、铁运等课堂，从教学策略、师生互动等维度，全面诊断教学实效。
在反馈环节，高瑜从办学定位、规范管理、质量提升、专业建设、职教国际化等方面，提出了系统性指导意见。田家祥对专家组的专业诊断表示感谢，并表示教培中心将全力支持学校落实改进措施。副校长杨智斌表态，学校将对照专家建议，细化方案，从办学定位、创新发展、资源整合等方面精准施策，以此次视导为契机，推动学校内涵式发展再上新台阶。
▲高瑜提出系统性指导意见
此次视导活动，为蒲江县职业中学提供了宝贵的发展建议，有助于学校进一步提升办学质量，为区域职业教育发展注入新动力。
