为了提高学生的自我整理意识，11月11日，安阳县职业中专经济管理系开展了一场别开生面的收纳整理劳动教育讲座。
课堂上，卢延玲老师分意识篇、基础篇、方法篇、思维篇四个方面，理论结合实操，从教室课桌整理、寝室床铺、衣物整理以及学习整理、人际关系整理、思维整理等方面，对经济管理系部分班级进行了系列讲座。
卢老师先从意识篇入手，从社会发展、新型专业、AI等唤醒学生的收纳整理意识。
然后围绕课桌、衣服、人际关系、青少年心理等方面召开讨论，与学生探讨收纳整理在生活学习和交往的应用。
在方法篇，卢老师带着学生做了精细动作的手指游戏，然后现场带领学生一步步进行了课桌抽屉书本文具以及衣物收纳整理的实操训练。
凌乱的课桌瞬间干净整齐。凌乱的衣物变成了一个个整齐美观的小方块。
课后，同学们说：“我很喜欢这门课程，以前，课桌抽屉都是乱糟糟的，现在每个课桌都整齐了，整个教室都焕然一新。”“整理好的衣服叠放在一起，拿放很方便。”“老师的手指操也很好玩。”“期待老师教我们整理寝室和床铺。”
整理是一种思维，收纳是呈现形式。针对职业学校学生的收纳整理课程，学校成立了专门的《收纳整理》校本教材编辑小组，目前，校本教材已经完成，实操阶段的课程还在实验阶段，希望职业学校的学生，通过学习特色收纳整理劳动教育课程，提升自己的决策力、执行力和责任感，让每一位学生都学会高效地管理自己的学习生活空间。
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