为全面落实县研训中心工作会议精神，明确研修方向，提升教研组研修水平，近日，景宁职高在会议室开展了主题为“交流论证明方向，校本研修行致远”的教研组计划交流暨校本研修方案论证会。景宁职高党支部书记、校长吴家亮，教学副校长范小华，全体教研组长参加研讨活动。会议由教科处金维巧主任主持。
研修规划
首先，教科处主任金维巧以“交流论证明方向，校本研修行致远”为题对新学年校本研修工作安排进行陈述。她围绕上学年中学校各教研组研修活动中存在的不足和漏洞进行总结，要求教研组对研修计划进行交流论证；延续上一学年的研修计划，有逻辑性的进行研修方案的修改；聚焦教师成长的重点问题，规范研修内容；针对特色研修主题开展相关课题研究，提升教研质量。
汇报论证
9位教研组长立足新课标的落实与新教材的使用、文专融合、畲族文化的传承、技能竞赛成果的提质、研修模型的搭建等方面，结合组内教师情况与上学年研修进程，依次对新学年的校本研修方案进行了论述。教科处及教研组长针对各组的研修方案进行了交流论证，提出修改建议。
精准指导
教学副校长范小华肯定了本次会议的召开对加强学校教研组工作、规范学校校本研修的积极作用；强调了教研组长在学校教研工作中的重要作用。范校针对每位教研组长的方案汇报及论证过程进行了逐一点评，要求各教研组长要做好示范带头作用；以教研组为单位落实好组内研修活动，充分激发全校教师的研修积极性和实效性；鼓励以论证会、汇报会的形式积极开展教研组活动，促进景宁职高的整体教研水平提升。
最后，景宁职高党支部书记、校长吴家亮对提升课堂教学质量和教师发展做出专题指导，并对校本研修活动的高质量完成做出部署，要求各教研组将提升教学能力作为研修活动的最终目标，树立以学生为中心的教学新风尚；注重教师个人能力的提升，掌握现代技术赋能课堂；有意识的进行职教元素融合，打造具有职教特色的研修体系；探索、构建教学研究共同体，推动学校教学质量全面提升。
本次交流论证，使我校教师进一步明确了新学年的教研组工作的重点与方向，为本次研修工作起到了重要的指导作用，也为学校今后的教研活动提质、研修成果落地奠定了重要基础。
