为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，为我校教师搭建展示自我和相互学习的平台，赤峰第一职业中专教务处于2023年4月组织并开展教师教学能力大赛——优质课评比活动。通过优质课评选活动，实现以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促改，深化“三教改革”，培养骨干教师，为学校的“提质培优”建设打造出一支高素质的教师队伍。
赤峰一职专专任教师积极参与听课
优质课评选活动内容包括教学设计和讲课两部分。参赛教师课前准备工作充分，教学设计合理，教案中的教学环节步步衔接，教学目标明确完整，问题设置环环相扣，符合课程标准以及学情，重点突出，难点处理得当，注重理论联系实际。不难看出，教师们对于教材的深入研究，既不脱离教材又不受教材的局限开展教学活动。
在上课过程中，教师语言表述清晰、严谨，注重学生逻辑思维能力以及学习能力的培养。板书字迹工整、美观，画图规范，能起到提纲挈领的作用。教学过程始终与职业相关，针对专业特点，讲练结合，既有知识性又有趣味性，不断地激发学生的职业热情。
各系部的专业技能课，采用教师示范引领与学生操作练习相结合的方式，学生点评与教师总评相得益彰，易于学生接受，充满教学智慧。
机电技术系冯宇老师《汽车二级维护》
烹饪系刘庆老师《红糖枣糕》
艺术设计系韩贵民老师《通道抠图》
信息技术系代进老师《图层蒙版》
烹饪系桑妮老师《食物的消化》
旅游系由也老师《套被套》
艺术设计系赵艳东老师《素描头像起稿》
英语教研室韩巍老师《Craftsmanship》
语文教研室程兆霞老师《胡同文化》
学前教育系李海涛老师《蒙古舞腕部肩部组合》
机电技术系李巍老师《超视距无人机物资投放》
思政教研室吴超《建设法治国家》
在我校贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的背景下，为了让学生充分参与到课堂活动之中，教师退居幕后，坚持“以学生为中心”教学理念，尝试采用线上线下混合式教学模式，运用任务教学法、项目教学法，将学生小组明确分工、任务清晰。思政元素突出，寓思政于教学环节之中，通过知识、能力、情感态度“三维”教学目标的有机结合，引导学生掌握正确的学习方法，激发学生团队意识、勤学苦练、精益求精的工匠精神。
赤峰一职专学校领导及各系部主任担任评委
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。本次评选活动共17位老师参加，从准备阶段到听课评课，学校领导高度重视，全校专任教师积极听课，各专业、学科全方位予以支持，群策群力，有经验的教师毫无保留地悉心指导，真正做到了集体备课、集体教研，使本次活动起到了互帮互学、共同提高的作用，展示了我校教师扎实的教学基本功和独具特色的教学风采。
学然后知不足，教然后知困。只有通过不断地学习思考、感悟实践、研讨交流，才能逐步提升我校教师对职业教育“三教”改革的认识，强化职业教育类型特征，为学校的“双优”建设奠定坚实的基础！
