为切实做好学生思想政治教育工作，进一步开好主题班会课，4月8日下午，在学生科的组织下，“青锋”名班主任工作室主持人邱琼老师在数媒三班上了一节生动的班团活动示范课——《风雨过后是彩虹——我在冲突中成长》。本次活动旨在以示范课程为切入点探索如何提升班团会质量，巩固好学生思想政治教育这一主阵地。副校长曾武、学生科长刘港以及全体班主任到场观摩。
我们是一家人
本堂课以活动为依托，引导学生了解冲突的危害，探索冲突的解决办法。整节课突出了“把课堂还给学生”这一理念，注重学生的参与感和获得感。课前，邱老师将数媒三班同学分为卧龙、凤雏、闭月、羞花四个小组，选出了四名学生代表作为裁判。
课堂伊始，邱琼老师与同学们约定课上要积极参与、认真倾听、真诚分享、相互尊重。拍掌三下后，师生完成约定，同学们在掌声中进入状态。随后，邱琼老师用“我们是一家人”游戏导入，新颖的游戏活动让同学们全情参与。游戏之后，同学们纷纷表示这样的游戏迅速拉近了同学们的距离，让彼此更为亲近。邱琼老师深情总结道：当我们将爱带给别人，自己也会收获幸福。
风云后学会成长
正当同学们沉浸在和谐的氛围中，一则关于“冲突”的短视频如落石般在同学们心中泛起涟漪。邱琼老师引导同学们从视频中的“占位”冲突联想到生活中的亲子冲突、同学冲突、朋友冲突，同学们通过分析视频中的案例，寻找造成冲突的原因，找到避免发生冲突的办法，在解决冲突风云后学会成长。
循着邱琼老师深入浅出的引导，同学们通过演绎冲突情景，懂得了面对冲突时应当进行非暴力沟通；通过描述观察到的事实，表达自身的感受与需求，真诚地提出自己的请求，从而缓解一触即发的冲突。邱老师提出的非暴力沟通方式，让同学们学会尊重他人，理解他人，从而更好地处理人际关系。这样的解决方法也告诉同学们，不要把矛盾永远放在心里。
责人先责己
严于律己,宽以待人,以责人之心责己,以恕己之心恕人。邱琼老师通过分享两个关于宽容的故事让同学们明白：面对冲突时还要学会宽容，找自己的不足之处，学会换位思考；对于别人的帮助，应该永远记在心间。
活动、视频、故事多样体验让同学们积极参与，个人、他人、集体多元视角让同学们感触颇多。最后，邱老师邀请四个小组一起做一次“心有千千结”班建游戏，四位裁判负责维持秩序，同学们在游戏中体验冲突，在欢声笑语中化解冲突。
一句“对不起”，足以见真诚；一声“请原谅”，不会掉身份；一封“道歉信”，婉转表真意；一个“中间者”，铺就沟通桥；一颗“赤诚心”，顽石变成金。只有学会化解冲突，宽容待人，我们才能收获和谐的班级，珍贵的友谊和美好的明天。在课堂落下帷幕这一刻，邱老师与数媒3班的同学们分享了班级公约，她告诉同学们：有理不在声高，宽容胜过争吵，常常换位思考，关系必定友好。
苏霍姆林斯基说：“没有活动就没有教育。”班会活动是一个完美契机，可以因势利导开展各类主题教育，助力学生成长。我校将一如既往地着眼于班级的建设和学生的发展，让教育之花盛开。
