班主任是教师群体中的骨干，是学校德育工作的中坚力量，班主任的成长需要不断汲取其他优秀班主任的管理经验，融合到自身的管理之中。为全面提升我校德育队伍的素质和能力，近日，我校学生处特举办班主任经验交流活动。学校德育管理团队和全体班主任参加。
交流会上，徐晓松、黄超、吴佳檬和任菊琴四名班主任结合自己的教育 实践分享了班级管理中的经验与感想。
徐晓松老师交流的主题是《做学生的引路人、知心人》，她认为班主任工作要做到思想引领、德技并修、多措并举。要充分利用班会，加强思想教育；通过主题活动，提升班级凝聚力；要加强班级文化建设，营造良好的学习环境；要善于借力，他山之石可以攻玉；要重视与家长的沟通和交流。
黄超老师主要从班级目标计划的引领、班级管理的信息化和班级环境的营造三个方面来讲述自己班级管理的心得体会。他从学生和班级角度出发，制定了学生个人和班级的双“五一”计划。双“五一”计划的制定一定程度上给学生指明了发展的方向。
吴佳檬老师围绕“如何管理班级、如何与家长沟通以及如何准备各项活动” 这三个方面有侧重地介绍了自己在班级管理中的经验做法。吴老师强调“责任心才是班主任最大的工作技巧”，班主任工作始终是爱与责任的传递，如滴滴甘露、融融春风，让孩子们能够不断前行。
任菊琴老师结合本班（工业机器人201班）的班级建设方案《精于工、匠于心、品于行》来共享班级管理经验。任老师把“以人为本、追求卓越”作为班级培养目标，努力把班级建设成为“匠心初具、独具匠心、匠心筑梦”的工业机器人特色“匠心”班集体，为社会培养具有自信心、自觉心、爱国心、责任心和工匠心的高素质应用型技术人才。
学校校长蒋加发对此次交流会作了总结性发言，他对班主任的工作热情和责任感给予了充分肯定，并鼓励全体班主任老师克服困难，不断提高自己的教育水平，希望全体班主任老师谦逊好学、工作有法、管理有章、善于总结，做好学生成长路上的引路人。
优秀班主任经验交流是我校德育队伍建设的重要环节，本次交流会的圆满举办，为今后学校德育工作的顺利开展蓄力蓄能，指明方向，厘清思路，压实责任。我校学生处将切实落实立德树人的根本任务，全面提高德育工作水平，谱写学校德育工作的崭新篇章！
